Загрузка...
Учебная работа № 74347. «Реферат Инвариантность человеческого капитала
Содержание:
Изучение подходов к оценке типологии человеческого капитала в литера-туре показывает, что определить данный аспект — значит, соотнести его со все-ми сторонами жизни общества, связать с проектированием и развитием, с дей-ствием частных закономерностей и общих законов, соотносящихся со всей со-циально-экономической сферой, с выделением конкретных ситуаций, ограни-ченных контекстами, и целостных мировоззренческих позиций в отношении проблемы нашего исследования.
Анализ подобного многопланового массива крайне затруднителен. В то-же время, определение исходных положений в классификационном процессе, представляется возможным при условии разработки и мониторинга характеро-логических признаков, на основании которых можно решить такую задачу, как обобщение структурных компонентов различных видов человеческого капита-ла, наиболее общих из них для определения оснований всеобщей классифика-ции.
Данным аспектам и посвящена предлагаемая работа.
Исследование различных литературных источников показывает, что во-просы оснований типологии человеческого капитала достаточно однозначны и не являются объектом длительной дискуссии. Отчасти, это связано с тем, что на ту или иную разновидность человеческого капитала оказывает влияние не слишком большое множество различных факторов, свойственных каждому из них.
Наш анализ по выявлению классификационных признаков человеческого капитала будет нацелен на определение возможности выявить общие «источни-ки» для классификации всех видов человеческого капитала, но осуществлен по дифференцированному подходу, т.е. мы рассмотрим человеческий капитал по признакам основания; состояния; формам, в которых он воплощается; уровню; группам качеств и экономическим аспектам (вложения, отдачи, характер содей-ствия благосостоянию общества).
I. По форме образования — выделяются специальный (неперемещаемый) человеческий капитал и общий (перемещаемый) человеческий капитал.
Общий капитал включает теоретические и другие достаточно универ-сальные знания, имеющие широкую область применения и приобретаемые, прежде всего, в школах, вузах и других образовательных учреждениях, а также общие профессиональные (специализированные) знания. Это могут быть зна-ния, полученные при изучении обычных учебных предметов: математики, фи-зики, информатики, иностранных языков и т.п. Важной формой наращивания общего человеческого капитала является самообучение.
Специальный капитал соотносим лишь с конкретной организацией. Он включает знания особенностей рабочего места, руководства, товарищей по ра-боте, их возможностей, достоинств и недостатков, клиентов, специфики пред-приятия, региона и т.п., а также практические навыки по использованию этого рода знаний.
И ТАК ДАЛЕЕ
Форма заказа готовой работы
Выдержка из похожей работы
сила – это физические синонимы, то энтропию, вопреки существующему заблуждению,
можно не только вычислить, но и измерить и она может быть как положительной,
так и отрицательной.
Рассмотрим
для примера металлическую спиральную пружину, которую можно считать
механической системой атомов кристаллической решетки металла,Если сжать пружину,
то кристаллическая решетка деформируется и создаст силы упругости, которые
всегда можно измерить,Сила упругости пружины будет той самой механической
энтропией,Но пружину можно и растянуть, тогда сила упругости изменит знак, а
значит, изменится и знак энтропии.
Пружину можно
представить и одним из элементов гравитационной системы, вторым элементом
которой является наша Земля,Гравитационной энтропией такой системы будет сила
притяжения,Разделив силу притяжения на массу пружины, получим гравитационную плотность
энтропии,Гравитационная плотность энтропии – это ускорение свободного падения.
Наконец, в
соответствии с размерностями физических величин в абсолютной системе измерения,
энтропия газа – это сила, с которой газ давит на стенки сосуда, в который он
заключен,Удельная газовая энтропия – это просто давление газа.
Важные
сведения о внутреннем устройстве элементарных частиц можно получить, исходя из
инвариантности законов электродинамики и гидродинамики, а инвариантность
законов термодинамики и теории информации позволяет наполнить физическим
содержанием уравнения теории информации.
В известной
притче о трех слепых мудрецах, изучающих слона, говорится, что один из них,
имеющий доступ к ногам, утверждает, что слон – это четыре столба, другой,
имеющий доступ к хоботу, утверждает, что слон – это толстый шланг, а третий,
ухватившись за хвост – утверждает, что слон – это большой червяк,И только
четвертый, зрячий мудрец, может объяснить им, что они изучают одного и того же
слона,По аналогии, можно сказать, что до введения абсолютной системы измерения
физических величин физики не догадывались, что механика, квантовая механика,
электродинамика и термодинамика изучают одни и те же групповые законы
пространственно – временных преобразований.
Инвариантность
физических законов объясняется тем, что размерности физических величин образуют
математическую группу,Действительно, можно показать, что размерности образуют
операционные множества, в которых действуют процедуры умножения, а также
выполняются условия замкнутости, имеются тождественный и обратный элементы, и
они обладают свойством ассоциативности, то есть выполняются 4 обязательные для
групп аксиомы,Теория групп призвана найти все логические следствия из этих
аксиом,Теория групп – это наведение порядка в математическом языке.
Различные
уравнения физики имеют одну и ту же группу, поэтому становится возможным вместо
этих уравнений рассмотреть соответствующую им группу и распространить
полученные законы на решение какой-либо частной задачи любого из разделов
физики,Это экономит средства и открывает новые возможности математики.
Физические
элементы в группе обладают важным свойством, состоящим в том, что производная
по времени от физической величины меньшей размерности является физической
величиной большей размерности, а интеграл по времени от физической величины
большей размерности есть физическая величина меньшей размерности,Например, в
механике производная от мощности – это энергия, от энергии – сила, от силы –
импульс, от импульса – ускорение, от ускорения – скорость, а от скорости –
расстояние»