Загрузка...
Учебная работа № 87228. «Диплом Характеристика деятельности Казначейства по Омской области и анализ исполнения федерального бюджета, осуществляемого Казначейством
Содержание:
«Введение 3
1. Теоретические основы функционирования системы казначейства в Российской Федерации 6
1.1. История развития казначейства в России 6
1.2 Содержание деятельности казначейства в России 11
1.3. Роль и функции казначейства в управлении средствами федерального бюджета 19
2. Характеристика деятельности Казначейства по Омской области и анализ исполнения федерального бюджета, осуществляемого Казначейством 25
2.1. Характеристика деятельности Федерального казначейства по Омской области 25
2.2. Исполнение федерального бюджета по доходам, осуществляемого учреждением Федерального казначейства по Омской области 29
2.3. Исполнение федерального бюджета по расходам, осуществляемым Федеральным казначейством по Омской области 46
2.4. Анализ организации финансового контроля за исполнением федерального бюджета 58
3. Направления деятельности органов Федерального казначейства 64
3.1 Стратегия деятельности Казначейства России на 2011-2015 гг. 64
3.2. Информационные технологии в деятельности Казначейства 83
Заключение 97
Список литературы 104
Приложения 108
»
Форма заказа готовой работы
Выдержка из похожей работы
1,2 Организация финансирования расходов федеральных бюджетов на образование
Глава 2, Проблемы бюджетного финансирования системы образования
2,1 Анализ бюджетных расходов на образование
2,2 Основные проблемы бюджетного финансирования образования
2,3 Предложения по решению проблем бюджетного финансирования
Заключение
Список используемой литературы
Введение
Актуальность исследования в рамках курсовой работы обусловлена тем, что одной из неурегулированных проблем в системе российского образования до сих пор остается проблема ее финансирования,
Образование — одна из важнейших социальных сфер, на которую расходуются значительные государственные средства, Каждый восьмой рубль расходов консолидированного бюджета РФ приходится на статью «Образование», Однако вопрос о научно обоснованных потребностях сферы образования в финансировании остается открытым,
Необходимость улучшения модели финансирования системы образования связана, прежде всего, с тем, что действующие сегодня подходы к управлению финансовыми потоками не обеспечивают эффективности расходов этих учреждений, Это происходит из-за отсутствия зависимости между масштабами и качеством оказываемых образовательных услуг и объемами их финансирования,
Однако даже при нынешнем недостаточном финансировании у российской системы образования есть резервы, которые можно использовать для повышения ее эффективности, По мнению отечественных аналитиков, они кроются в возможностях осуществления структурных реформ, предусматривающих пересмотр принципов нормирования финансирования образования, рационализацию бюджетных расходов и оптимизацию внебюджетного финансирования, Действующее сегодня бюджетное законодательство позволяет реализацию указанных направлений реформирования,
Таким образом, проблема эффективности финансирования системы образования заслуживает особого внимания при поиске путей ее модернизации и реформирования,
Цель курсовой работы заключается в исследовании экономико правовых принципов финансирования системы образования Российской Федерации,
Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд следующих задач:
— дать общую характеристику системы образования и рассмотреть источники ее финансирования;
— рассмотреть принципы организации финансирования расходов федеральных бюджетов на образование;
— провести анализ бюджетных расходов на образование;
— выявить основные проблемы бюджетного финансирования образования;
— предложить рекомендации по решению проблем бюджетного финансирования,
Объектом исследования курсовой работы являются система образования Российской Федерации и источники ее финансирования,
Предметом курсовой работы выступают бюджетные отношения по поводу финансирования системы образования,
Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы,
Глава 1, Основы финансирования системы образования
1,1 Общая характеристика системы образования и источники ее финансирования
Образование — одно из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации, Основы регулирования принципов государственной политики в области образования сформулированы в федеральных законах от 1, января 1996г, №12-Ф3 «Об образовании» от 22 августа 1996 г, №125-Ф3 «О высшем и послевузовском профессиональном образовании,
Реализация государственных гарантий права граждан на образование обеспечивается путем создания системы и соответствующих условий для получения образования,
В настоящее время понятие «система образования» трактуется как совокупность факторов, обеспечивающих реализацию его социальных функций, и включает в себя:
— сеть образовательных учреждений;
— образовательные стандарты;
— образовательные программы;
— ресурсное обеспечение — кадровое, научное, методическое, материальное, финансовое;
— сотрудничество с другими социальными отраслями;
— управление,
Основным элементом системы образования являются образовательные учреждения, осуществляющие образовательный процесс, т,е»